<?xml version="1.0" encoding="windows-1256" standalone="yes"?><rss version="2.0">
<channel>
		<title>منار للتربية الخاصة </title>
		<description>الجديد في  الاضطرابات الانفعالية  للموقع منار للتربية الخاصة </description>
		<link>http://manar-se.net/</link>
	<item>		<title>قياس وتشخيص الاضطرابات الانفعالية</title><description> يواجه الدارسون عادة صعوبة في تعريف الاضطرابات الانفعالية وذلك بسبب صعوبة تحديد معايير السلوك السوي أو غير السوي من بيئة اجتماعية أو ثقافية إلى أخرى، أو من نمط من أنماط السلوك الانفعالي إلى نمط آخر، أو بسبب صعوبة في قياس الاضطراب الانفعالي وارتباطه بعدد من الإعاقات الأخرى </description>  <author>قدر فياض </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-13004.html</link>	</item>	<item>		<title>الوسواس القهرى: ماهيته، أسبابه، علاجه (1)</title><description>   سجل تاريخ البشرية منذ مصر القديمة حالات وسواس قهري واضحة، ووصف جالينوس من (200-130) تقريبا قبل الميلاد، هذا الاضطراب في روما، وفي الحضارة الفرعونية نجد وصفاً للوسواس القهري على ورق البردي، وفي العصور الإسلامية الزاهرة قدم كل من أبي زيد البلخي، وابن سينا (960- 1038) علاجا نفسيا لهذا الاضطراب، في كتابه الشهير (القانون) وكتب ابن قدامة المقدسي (1151- 1209) رسالة صغيرة تحت عنوان ذم الموسوسين. </description>  <author>د. موسى رحوم ، د. يحيى القبالى </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12963.html</link>	</item>	<item>		<title>القلق النفسي بين طلاب الجامعة ظاهرة تستحق الدراسة</title><description> لقد أصبح القلق الحديث نوعا منتشرا فى هذه الأيام ،ولقد ازدادت حدته حتى أصبحنا نرى شبابا زى الورد تتردد على عيادات الطب النفسي. اليوم تحدث مع أحد طلابي وقال لى يا دكتور لى مشكلة أحس بأنها كبيرة وفشل الطب النفسي أيوجد لها أسبابا في الصحة النفسية أو فى الإرشاد النفسى 
 </description>  <author>د. جمال عبد الناصر الجندى </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12946.html</link>	</item>	<item>		<title>مفهوم الصرع نفسيا وعصبيا Epilepsy))</title><description> الصرع مرض قديم قدم التاريخ، فقد نسب إلى حمورابي ملك بابل (2080ق.م) فقد أصدر القوانين التي تنظم زواج مرضى الصرع وشهاداتهم أمام المحاكم، وقد ورد ذكر الصرع في التوراة وفي كتابات هبيوقراط حيث أشارت إلى وجود الصرع وانتشاره في عصره، هذا ويرتبط ذكر الصرع عند الناس بالخوف </description>  <author>د ايمن زهران </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12920.html</link>	</item>	<item>		<title>فاعلية العلاج الجشطالتى فى تخفيف حدة السلوك العدوانى لدى عينة من الأطفال</title><description>      ظهر مصطلح العلاج الجشطالتي Gestalt Therapy لأول مرة كعنوان لكتاب ألفه ثلاثة هم فريدريك بيرلز Fridrick Perls، رالف هيفرلاين Ral.eph Hevarline، وبول جودمان Paul Goodman، نشر عام 1951، واعتقد المفسرون أنه يعتد بنظرية الجشطالت في الادراك والاستبصار، إلا أنه عندما اطلع المفسرون والباحثون على تلك النظرية الجديدة في العلاج النفسي اتضح أنها تعتمد على عدد من الروافد وليست نظرية الجشطالت وحدها </description>  <author>د. أيمن زهران </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12877.html</link>	</item>	<item>		<title>الاحتراق النفسي Burnout</title><description> تتطلب ظروف الإدارة العمل لساعات طويلة ومتابعة حثيثة تؤدي أحيانًا إلى الإجهاد تحت ضغط العمل واختلاط مشاعر التوتر الشديد والدائم، مما يؤدي إلى مزيد من الشعور بفقدان الرغبة بالعمل، وقلة الإهتمام بالإنتاج، ومدير المدرسة الذي يبذل جهودا مضنية في سبيل الحفاظ على المناخ المدرسي وتطويره، وقيادة مدرسته بفاعلية وكفاءة عالية، لا بد له من أن يقع أحيانا تحت مركزية الإدارة التعليمية، ويجد نفسه معرضًا للإحتراق النفسي بتأثير مشكلات العمل التي تواجهه والتي تسعى دائمًا إلى إحباط عطائه واندفاعه نحو الإنتاج. </description>  <author>د. إحسان الخالدى </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12856.html</link>	</item>	<item>		<title>النظريات التي تبحث في أسباب الإضطرابات السلوكية والإنفعالية</title><description> تعتبر  النظرية السلوكية من النظريات التي تستخدم المنهج التجريبي وقد استخدمت منهج حل المشكلات التجريبي في جانب المهارات النمائية والمشكلات السلوكية . إن قوانين هذه النظرية مشتقة من التعلم وتركز التجارب فيها على تعلم سلوكات جديدة مقبولة والعمل على تقليل السلوكات غير المناسبة . </description>  <author>محمد عثمان بشاتوة </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12853.html</link>	</item>	<item>		<title>السلوك السوي والمضطرب عند الأطفال : تحديده،أسبابه وعلاجه</title><description> تشكل عملية تحديد السلوك السوي والمضطرب حجر الأساس لجميع المهن المتعلقة بالصحة النفسية. غير أن هذا التحديد بحد ذاته ليس بالأمر السهل. 
وقبل أن يطلب منا البحث عن السبب المؤدي إلى حدوث الاضطراب أو المشكلة علينا أن نكون قد قمنا بتحديد الاختلال أو الاضطراب الذي نحن بصدده مهما كان بسيطاً. وقبل أن نبحث عن معنى مصطلحات مثل السلوك السوي أو السلوك الشاذ لا بد وأن يكون لدينا تصوراً عما نقصده بالسواء أو العادية أو عدم السواء. 
 </description>  <author>اخصائي التربية الخاصة / رامي عبدالله العايد  </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12746.html</link>	</item>	<item>		<title>أعراض اضطراب قصور الانتباه والحركة الزائدة ونسبة شيوعه</title><description> وتؤكد الدراسات الى  اضطراب ADHD يؤثر سلبا على معظم جوانب النمو لدى الأطفال، فهم يهدرون طاقاتهم في حركات كثيرة عديمة الجدوى، ولا يهدأون فتتدهور أحوالهم الصحية، ويمضون أوقاتهم في التنقل من مكان لآخر دون هدف، ولا يستطيعون الاستقرار او التركيز، فلا يجدون وقتاً للتعلم فتنقص مهاراتهم المعرفية والتحصيلية، ويصنف هؤلاء الأطفال بالاندفاعية وتشتت الانتباه، فلا يستطيعون اكتساب المهارات التي تحتاج الى التركيز والانتباه. </description>  <author>أ.د. أحمد عواد و عبد الله ريان </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12698.html</link>	</item>	<item>		<title>أثر برنامج سلوكي في خفض اضطراب عجز الانتباه والنشاط الحركي الزائد لدى أطفال المرحلة الأساسية في منطقة يافا-فلسطين  </title><description> هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من أثر برنامج سلوكي في علاج اضطراب عجز الانتباه والنشاط الحركي الزائد لدى عينة من أطفال المرحلة الأساسية في منطقة يافا-فلسطين.
وقد اعتمد الباحث على المنهج الشبه تجريبي، حيث تم تقسيم أفراد عينة الدراسة إلى مجموعتين تجريبية والأخرى ضابطة والذين بلغ عددهم (40) طفلاً وطفلة، وطبق الباحث ..... </description>  <author>أ. عبد الله ريان </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12697.html</link>	</item>	<item>		<title>أثر استخدام الموسيقى الهادئة في خفض السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية في  الأردن</title><description> إن الغرض من هذه الدراسة هو الكشف عن أثر استخدام الموسيقى الهادئة في خفض السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن. تم اختيار العينة بالطريقة المتيسرة، حيث بدأت بالعدد (590) واختصرت في ضوء القياس القبلي للسلوك العدواني  لتصبح (30) طالباً وطالبة من الصفوف (السادس ،السابع ،الثامن) من مدارس الجامعة الأهلية في العام الدراسي 2009/ 2010م، تم اختيارهم بطريقة قصدية، وهم الذين حصلوا على أعلى الدرجات على مقياس السلوك العدواني، وكانت الدرجة المعتمدة لاختيار أفراد الدراسة هي ما بين المتوسط الحسابي (3.68- 5) وهي تقابل التقدير بدرجة مرتفعة. ثمّ وزعت عشوائياً إلى مجموعتين تجريبية وضابطة في كل مجموعة (15) طالباً وطالبة. </description>  <author>هنادي أحمد محمد قعدان </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12599.html</link>	</item>	<item>		<title>الخجل المرضى وأثره على التكيف النفسى للطفل : ما أسبابه </title><description> وحسب رأي خبراء النفس فإن حوالي 10-15% من الأطفال يولدون ولديهم ميل واستعداد لأن يكونوا خجولين بصورة غير طبيعية، بينما الباقون يصبحون خجولين إما لأنهم بدون مهارات اجتماعية أو بسبب الخوف من عدم تقبل الآخرين لهم أو الخوف من تعرضهم للسخرية من الآخرين، مما يدل على فقدان الثقة بالنفس والذات.  </description>  <author>د. جمال عبد الناصر الجندى </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12593.html</link>	</item>	<item>		<title>الأمن النفسي أبعاده ومحدداته من الطفولة إلى الرشد (دراسة ارتقائية) </title><description> هدفت الدراسة الى الكشف عن الأبعاد التي تنتظم حول مفهوم الأمن النفسي بوجه عام وذلك من خلال تصميم مقياس الأمن النفسي في البيئة المصرية مما يتيح إمكانية القياس الدقيق لأبعاده ويساعد على تكوين مقاييس جديدة له تتفق وظروف البيئة المحلية، والكشف عن مسار ارتقاء مفهوم الأمن النفسي بأبعاده الأساسية في الأعمار من (الطفولة المتأخرة، المراهقة المتوسطة، الرشد)، ومحاولة تحديد مظاهر التغيير النوعي في تلك الأبعاد من مرحلة عمرية إلى أخرى، وفحص الفروق في أبعاد الأمن النفسي تبعاً للجنس (ذكوراً وإناثاً) والمراحل العمرية المدروسة والتفاعل بينهما، وبيان المعالم السيكومترية لمقياس الأمن النفسي المستخدم في الدراسة الحالية . </description>  <author>د. أشرف شريت و د. أحلام حسن </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12512.html</link>	</item>	<item>		<title>                الاضطرابات الجنسية</title><description> عند دراسة الجنس يتجه العقل نحو القضايا الأخلاقية والقانون وأنماط الحياة والثقافة والجوانب النفسية والبيولوجية ولا نستطيع أيضا إن ننخلع عن إطارنا الديني والعقائدي .
يعتبر الجنس احد المحاور الأساسية للحياة البشرية والحيوانية فاللذة الجنسية هي الطاقة المحركة لغريزة التكاثر والتناسل ولولاها لما بحث الذكر عن الأنثى ولا تهيأت الأنثى للذكر وهذه الطاقة ترتبط بالتركيبة البشرية والحيوانية وما يترتب عليها من تغيرات في الهرمونات والانفعالات . وقد اعتبر الاتجاه الفرويدي الجنس هو المحرك الاساسي للسلوك البشري .
 </description>  <author>د. عبد الله الرعود </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12427.html</link>	</item>	<item>		<title>الاضطرابات السلوكية والانفعالية: النظرية والتشخيص والعلاج</title><description>     إن المصطلحات التي تشير إلى الاضطرابات السلوكية متعددة ، وذلك لاختلاف الأخصائيين النفسيين والقانونيين ، والعلماء التربويين ، والأطباء ، وعدم الاتفاق على تعريف واحد ،وذلك لاختلاف المعيار المستخدم ، ولا يوجد اتفاق على تعريف الصحة النفسية ، وتعدد النظريات ، وأنه قد ترتبط اضطرابات السلوك بإعاقة مصاحبة قد يجعل من الصعب تحديد هل الاضطراب السلوكي ناتج عن الإعاقة أم هي سبب في هذه الإعاقة (Paul & Epanchin, 1982) مما حملهم على أن يطلقوا تسميات مختلفة ومن هذه التسميات أو المصطلحات ما يلي : 
 </description>  <author>أ.د. أحمد عواد و د عاكف الخطيب </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12239.html</link>	</item>	<item>		<title>علاج الاضطرابات الانفعالية والسلوكية بالموسيقى واللعب والرسم والسيكودراما</title><description> يستخدم العلاج بالموسيقى لإنجاز أو إتمام هدف علاجي من اجل إحياء أو تجديد أو صيانة وتحصين الصحة النفسية والجسدية. حيث من خلال الموسيقى التطبيقية يتم تعديل أو تغيير في سلوك لا تكيفي معين واستبداله بسلوكات مرغوب بها أو تكيفية , كما أن الموسيقى تعتبر وسط فعال , وذلك لان جميع الناس تقريبا يتجاوبون معها بايجابية , على الأقل لبعض الأنواع منها .  </description>  <author>يوسف حسن أبو عمشة </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12152.html</link>	</item>	<item>		<title>الاضطرابات السلوكية والانفعالية: الأسباب والنظريات المفسرة لها </title><description> تشكل الاضطرابات السلوكية والانفعالية مشكلة كبيرة في تكيف الفرد ، وترتبط بضغوط نفسية شديدة نسبيا كما ان لها العديد من الاسباب ولكن ليست بدرجة واحدة في التاثير فمنها البسيط والمتوسط والشديد تبعا للاسباب التي ادت لذلك . </description>  <author>يوسف حسن أبو عمشة </author>		<divubDate>1970-01-01 03:00:00</pubDate>		<category>الاضطرابات الانفعالية</category>		<link>http://manar-se.net/play-12113.html</link>	</item></channel></rss>
